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成長実感率１００％ 松山市・伊予市 乳幼児・学童期専門
少人数制 体操・運動教室・スポーツ教室
当スクールは、子どもを対象に運動指導の実践を行いながら実践と理論を結びつける研究活動を行い、
毎年研究発表を行っております。
2024年、代表下﨑が日本幼児体育学会
『優秀指導者賞』を受賞しました。
また、日本スポーツ教育学会にも活動を広げています。
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2月28日（土）になわとび教室を和光会館（松山市緑町）
にご参加いただきありがとうございました。
当日は、幼児から小学生まで
１回ずつしか跳べないや数回しか続かない、あや跳びができない・・・など
それぞれの目標を抱えて 参加くださいました。
レッスンスタート前から 何度も練習する子ども達は、
やる気満々からのスタートでした。
リズムよく跳んだり、縄を回したりと あそび要素を高めたプログラム
や
縄選び や 調節のポイント 、ちょっとしたアドバイスから
子ども達は、できるを感じ、汗だくになりながら
何度も挑戦する姿が見られました！！
「嫌な気分はしない」⇒「わかる気がする」⇒「できるような気がする」⇒「できた」⇒「思うままに自由にできる」⇒「わかる気がする」・・・
ちょっとした楽しいのあそび要素や環境を整える指導設計で
子ども達は夢中になってやり始め、量から質が生まれ、どんどん上達していく・・・
レッスン終了後も汗だくになりながらも何度も繰り返し夢中になり、
できたことを喜ぶ子ども達の姿は、
子どもの生涯においてとても価値のある財産となっているように感じます！！
あそびの価値は、無限大です！！
またの ASOBIイベントの参加やスクール体験を お待ちしております！！
今年も河原医療福祉専門学校様の
こども未来科と社会福祉メディカルソーシャル科の2つの学科を対象に
３日間の集中講義「生涯スポーツ」10月28日～30日と
こども未来科を対象に「健康科学」の講義の講師を務めさせていただきました。
毎年、生涯スポーツや健康科学の講義において
運動に対するネガティブな声が聞かれることも少なくありません。
学生の中には、運動やスポーツ＝学校体育と捉える事が多く、
学校体育や部活動であまり良い思い出がない事を教えてくれる方もいます。
そこで、私の講義では
近年の広義的なスポーツの捉え方である
「楽しみや健康を求めて自発的に行われる運動」を
各ライフステージや個々にあったスポーツとして関わることについて
ルールや道具、コートなどスポーツをするプレーヤーに合わせる工夫が大切だと考え、各種競技スポーツだけでなく、ニュースポーツ、レクレーションスポーツ、パラスポーツ、幼児期・児童期スポーツ、創作スポーツ、生活の中での日々の動作まで・・・様々なスポーツを実技の中で取り扱いながら生涯スポーツについて考えていきました。
創作スポーツでは、各グループの活動で様々な遊びのアイデアを出したり、
スポーツをする側に立ってみんなが楽しめるルール設定や使用する物、人数やスペースなどの工夫を行いながらどのグループも素晴らしいスポーツを作り上げていました。
学生のレポートの中で苦手意識があったスポーツがとても楽しく受講できた声や他学科との交流がとても楽しくスポーツの良さを感じたとの声、
日常生活のちょっとした運動から見直したいという声や自分の目指す職業で生か
したいとの声などと充実した時間が過ごせたと感じる感想が聞けました。
今後の自身や家族のスポーツの関わり方、
就職後におけるスポーツ提供をする機会において
スポーツを考える一助になれたらと思っております。
2025年8月26日 愛媛県社会福祉協議会様 から再度のご依頼をいただき
宇和島市総合福祉センターにて
保育士応援セミナーの講師を務めさせていただきました。
題 「どんな子どもも活発になる運動ASOBI指導ーこころを動かしからだを動かすー」
こころとからだを動かす運動あそび指導について
理論と実際の指導映像や具体的なあそびの映像を交えて
お話させていただきました。
参加いただきました現場の保育士さんや
今後仕事復帰予定の潜在保育士さんに
少しでも子ども達のためになるお話となっていたらと思います。
今後も運動あそび指導の実践者として
子どものこころもからだも育む理論と実践を結ぶ例を
お伝えできるよう日々、実践と研究を重ねていきたいと思います。
